TaskB01/description.txt

@@ -1,5 +0,0 @@
-Write a program to find lines containing the word "Hamlet".
-Make use of regular expressions.
-
-POINTS: 1
-DEADLINE: 08-12-2024 23:59:59

TaskB01/shakespeare.exp

@@ -1,106 +0,0 @@
-CLAUDIUS, King of Denmark, Hamlet’s uncle.
-The GHOST of the late king, Hamlet’s father.
-GERTRUDE, the Queen, Hamlet’s mother, now wife of Claudius.
-HORATIO, Friend to Hamlet.
-Dar’d to the combat; in which our valiant Hamlet,
-His fell to Hamlet. Now, sir, young Fortinbras,
-Unto young Hamlet; for upon my life,
- Enter Claudius King of Denmark, Gertrude the Queen, Hamlet, Polonius,
-Though yet of Hamlet our dear brother’s death
-But now, my cousin Hamlet, and my son—
-Good Hamlet, cast thy nighted colour off,
-’Tis sweet and commendable in your nature, Hamlet,
-Let not thy mother lose her prayers, Hamlet.
-This gentle and unforc’d accord of Hamlet
- [_Exeunt all but Hamlet._]
-For Hamlet, and the trifling of his favour,
-So please you, something touching the Lord Hamlet.
-Than a command to parley. For Lord Hamlet,
-As to give words or talk with the Lord Hamlet.
- Enter Hamlet, Horatio and Marcellus.
-That I will speak to thee. I’ll call thee Hamlet,
- [_Ghost beckons Hamlet._]
- [_Exeunt Ghost and Hamlet._]
- Enter Ghost and Hamlet.
-Wouldst thou not stir in this. Now, Hamlet, hear.
-O Hamlet, what a falling off was there,
-Adieu, adieu, adieu. Hamlet, remember me.
-[_Within._] Lord Hamlet.
-And what so poor a man as Hamlet is
-Lord Hamlet, with his doublet all unbrac’d,
-Of Hamlet’s transformation; so I call it,
-And bring these gentlemen where Hamlet is.
-The very cause of Hamlet’s lunacy.
-Came this from Hamlet to her?
-‘Lord Hamlet is a prince, out of thy star.
- Enter Hamlet, reading.
-How does my good Lord Hamlet?
-You go to seek the Lord Hamlet; there he is.
-For we have closely sent for Hamlet hither,
-Of Hamlet’s wildness: so shall I hope your virtues
- Enter Hamlet.
-You need not tell us what Lord Hamlet said,
- Enter Hamlet and certain Players.
-How fares our cousin Hamlet?
-I have nothing with this answer, Hamlet; these words are not mine.
-Come hither, my dear Hamlet, sit by me.
- [_Exeunt all but Hamlet and Horatio._]
- [_Exeunt all but Hamlet._]
- Enter Hamlet.
- Enter Hamlet.
-Hamlet, thou hast thy father much offended.
-Why, how now, Hamlet?
-O Hamlet, speak no more.
-No more, sweet Hamlet.
-Speak to her, Hamlet.
-O Hamlet, thou hast cleft my heart in twain.
- [_Exit Hamlet dragging out Polonius._]
-What, Gertrude? How does Hamlet?
-Hamlet in madness hath Polonius slain,
- Enter Hamlet.
-[_Within._] Hamlet! Lord Hamlet!
-What noise? Who calls on Hamlet? O, here they come.
- Enter Hamlet and Guildenstern.
-Now, Hamlet, where’s Polonius?
-Hamlet, this deed, for thine especial safety,—
-Ay, Hamlet.
-Thy loving father, Hamlet.
-The present death of Hamlet. Do it, England;
- Enter Hamlet, Rosencrantz, Guildenstern &c.
- [_Exeunt all but Hamlet._]
-I should be greeted, if not from Lord Hamlet.
-Letters, my lord, from Hamlet.
-From Hamlet! Who brought them?
-’Tis Hamlet’s character. ’Naked!’
-And that in Hamlet’s hearing, for a quality
-Did Hamlet so envenom with his envy
-Hamlet comes back: what would you undertake
-Hamlet return’d shall know you are come home:
- Enter Hamlet and Horatio, at a distance.
-Hamlet o’ercame Fortinbras.
-that young Hamlet was born,—he that is mad, and sent into England.
-I hop’d thou shouldst have been my Hamlet’s wife;
-Hamlet the Dane.
-Hamlet! Hamlet!
- Enter Hamlet and Horatio.
- [_Hamlet moves him to put on his hat._]
-Come, Hamlet, come, and take this hand from me.
- [_The King puts Laertes’s hand into Hamlet’s._]
-Was’t Hamlet wrong’d Laertes? Never Hamlet.
-If Hamlet from himself be ta’en away,
-Then Hamlet does it not, Hamlet denies it.
-Hamlet is of the faction that is wrong’d;
-His madness is poor Hamlet’s enemy.
-Give them the foils, young Osric. Cousin Hamlet,
-If Hamlet give the first or second hit,
-The King shall drink to Hamlet’s better breath,
-‘Now the King drinks to Hamlet.’ Come, begin.
-Stay, give me drink. Hamlet, this pearl is thine;
-Here, Hamlet, take my napkin, rub thy brows.
-The Queen carouses to thy fortune, Hamlet.
- [_Laertes wounds Hamlet; then, in scuffling, they change rapiers, and
- Hamlet wounds Laertes._]
-No, no, the drink, the drink! O my dear Hamlet!
-It is here, Hamlet. Hamlet, thou art slain.
-Exchange forgiveness with me, noble Hamlet.
-Bear Hamlet like a soldier to the stage,

TaskB01/simple.exp

@@ -1,2 +0,0 @@
-Here comes Hamlet
-Hamlet Hamlet again

TaskB01/simple.in

@@ -1,3 +0,0 @@
-Here comes Hamlet
-ABC
-Hamlet Hamlet again

TaskB02/description.txt

@@ -1,7 +0,0 @@
-Write a program to find lines containing the word "pies" separated by spaces.
-The word does not need to have space on the left if it is the line beginning or space on the right if it is line ending.
-Return line no matter of word "pies" casing.
-Make use of regular expressions.
-
-POINTS: 1
-DEADLINE: 08-12-2024 23:59:59

TaskB02/polish_wiki_excerpt.exp

@@ -1,13 +0,0 @@
-Pies ten pochodzi z południowych Chin, z terenów prowincji Guangdong. Został rozpropagowany i hodowany w celach wystawowych przez hodowców w USA. Nazwa psa, pochodząca z chińskiego "shā pí" (沙皮), oznacza dosłownie "piaszczysta skóra".
-Chart polski – polska rasa psa myśliwskiego, znana prawdopodobnie od czasów Galla Anonima, zaliczana do grupy chartów. Dawniej użytkowana była przede wszystkim do polowań, obecnie jako pies reprezentacyjny.
-Smukły pies o wąskim pysku. Chart polski jest wyraźnie mocniejszy i nie tak finezyjny w kształtach jak inne charty. Jest najwyższą z polskich ras.
-Chart polski to pies silny, wytrzymały, o dobrze zbalansowanym ciele i proporcjach (wpisany jest w prostokąt oparty na dłuższym boku) pozwalających nie tylko na szybki galop, ale i na pokonywanie dużych odległości wyciągniętym kłusem. Jest psem o okrywie włosowej dobrze chroniącej go przed zimnem, wilgocią i wiatrem.
-Pies wymagający sporej dawki codziennego ruchu, stąd jest idealnym towarzyszem dla ludzi uprawiających jeździectwo lub jogging.
-W filmie występuje pies rasy landseer.
-Bohaterami anime jest grupa łowców nagród, podróżująca statkiem kosmicznym o nazwie "Bebop": Spike Spiegel, Faye Valentine, Jet Black, haker Ed oraz genetycznie zmodyfikowany pies Ein.
-Tytułowym głównym bohaterem serii jest Lucky Luke - kowboj, najszybszy rewolwerowiec na Dzikim Zachodzie i najgorszy koszmar braci Dalton. Zawsze, gdy planują oni skok na bank lub inne przestępstwo, dzielny stróż prawa staje im na drodze. W jego przygodach towarzyszą mu inteligentny koń Jolly Jumper i pies Bzik (we francuskojęzycznym oryginale: "Rantanplan").
-Serial w krzywym zwierciadle przedstawia życie typowej amerykańskiej rodziny. Jej głową i jedynym żywicielem jest wiecznie sfrustrowany sprzedawca butów, Al Bundy. Kocha swojego starego dodge'a, wolny czas spędza siedząc na kanapie, oglądając telewizję i pijąc piwo lub na posiedzeniach w toalecie. Jego małżonką jest Peggy, która całymi dniami przesiaduje przed telewizorem, oglądając "The Oprah Winfrey Show", i The Phil Donahue Show zajadając się popcornem i czekoladkami, paląc przy tym papierosa za papierosem. O jej podejściu do typowo domowych zajęć świadczą zadawane przez nią pytania, np. o odkurzacz – "Jak się nazywa to coś, co ciągniesz po dywanie, a ono buczy?" Tytułowymi dziećmi są nastoletni Bud oraz Kelly, którzy nie przepadają za sobą i nie przepuszczą żadnej okazji, aby sobie dokuczyć czy donieść na siebie. Kelly i Bud dojrzewają w trakcie trwania serialu, przez co trochę się zmieniają: Bud z wrednego kilkunastolatka przeistacza się w nastoletniego macho, którego nie chce żadna dziewczyna, a Kelly z każdą serią staje się coraz mniej inteligentna. Wiecznie niedocenianym członkiem rodziny jest pies Buck, który jednak żyje swoim życiem i sam troszczy się o siebie. W trakcie wszystkich dziesięciu lat trwania serialu Bundym towarzyszy dwójka sąsiadów: Marcy, najpierw ze swoim pierwszym mężem, Steve'em Rhoadesem, a następnie z Jeffersonem d'Arcym. Marcy lubi przebywać z Peggy, jest za to na bakier z Alem, natomiast Al utrzymuje dobre stosunki z mężami Marcy, szczególnie Jeffersonem – Steve raczej nie darzył Bundych tak bezwzględną sympatią.
-Buck (prawdziwe imię Michael; trener Steven Ritt) to pies rodziny Bundych, Briard. Głosu użycza mu Kevin Curran, a w odcinkach specjalnych Cheech Marin. Zdechł w wieku dwunastu lat (w 1996 roku Michael przeszedł na emeryturę, zdechł dziewięć miesięcy po tym, jak Bucka uśmiercono w serialu).
-Lucky to drugi pies rodziny Bundych, spaniel, reinkarnacja Bucka.
-20 stycznia 1974 r. o godz. 10.40 w Dolinie Mięguszowieckiej wydarzyła się największa jak do owej pory katastrofa lawinowa w Tatrach. Żlebem spod Przełęczy nad Skokiem w Grani Baszt zeszła potężna lawina, która przewaliła się przez Mięguszowiecki Potok i wdarła 140 m na przeciwległy stok, wspinając się na niego z rozpędu aż 44 m w górę. Na stoku tym, na śnieżnym pólku trenowali z instruktorem uczestnicy kursu narciarskiego ze słowackiego Technikum Budowlanego. Lawina przysypała 24 z nich. Dzięki błyskawicznej akcji ratunkowej (było to tylko 400 m od schroniska nad Popradzkim Stawem) udało się odgrzebać spod śniegu 11 płycej przywalonych. W ciągu następnych godzin i kilku dni liczne zespoły ratunkowe (z pomocą przyszło również wojsko) odgrzebały ciała 10 uczestników kursu; wśród nich nauczyciela z 12-letnim synem. Pies wskazał miejsce, gdzie po 5 godzinach od zejścia lawiny wydobyto żywego 18-latka przywalonego metrową warstwą śniegu. Ciała dwóch uczniów udało się znaleźć dopiero wiosną po stopieniu się śniegu.
-Początkowo Morris wykorzystał w swoich komiksach historycznych braci Daltonów Grat, Bill i Emmett, których przedstawił jako bardzo groźnych i inteligentnych przestępców. Niestety po pierwszym spotkaniu z Lucky Luke, zostali aresztowani i skazani w więzieniu na śmierć. Morris żałował potem swojej decyzji i wraz z Gościnnym wprowadził na ich miejsce, czwórkę kuzynów (także) Daltonów – Joe, Williama, Jacka i Averelle, którzy byli przeciwieństwem swoich kuzynów. Wiecznie pechowi, gamoniowaci i niezbyt inteligentni. Wkrótce stali się oni najpopularniejszymi postaciami w serii, zaraz po samym Lucky Luke i z czasem dołączył do nich pies Rantanplan. Doczekali się także solowego filmu dystrybuowanego w Polsce pt. "Lucky Luke" (oryg. "Les Dalton").

TaskB02/simple.exp

@@ -1,3 +0,0 @@
-Pies ma Alę
-Kot i pies to zwierzęta
-pies

TaskB02/simple.in

@@ -1,5 +0,0 @@
-Pies ma Alę
-Ala ma psa
-tu nic nie ma
-Kot i pies to zwierzęta
-pies

TaskB03/description.txt

@@ -1,6 +0,0 @@
-Write a program to find lines containing date from 1900 to 1999 in format '19XX r.' no matter what on the left or right of the expression.
-Note that part ' r.' is obligatory.
-Make use of regular expressions.
-
-POINTS: 2
-DEADLINE: 08-12-2024 23:59:59

TaskB03/polish_wiki_excerpt.in

@@ -1 +0,0 @@
-../TaskA02/polish_wiki_excerpt.in

TaskB03/simple.exp

@@ -1,3 +0,0 @@
-Kiedyś był 1934 r.
-Kiedyś był 1934 r.fsdfsdfsdf
-1934 r. to jakaś data

TaskB03/simple.in

@@ -1,5 +0,0 @@
-Kiedyś był 1934 r.
-Kiedyś był 1934 r.fsdfsdfsdf
-Kiedyś był 1935 rok
-1934 r. to jakaś data
-1934  to też jakaś data

TaskB04/description.txt

@@ -1,6 +0,0 @@
-Write a program to find all maximum substrings of digits.
-Return only these substrings separated by spaces in their order.
-Make use of regular expressions.
-
-POINTS: 2
-DEADLINE: 08-12-2024 23:59:59

TaskB04/polish_wiki_excerpt.in

@@ -1 +0,0 @@
-../TaskA02/polish_wiki_excerpt.in

TaskB04/simple.exp

@@ -1,4 +0,0 @@
-34234 34 5
-34535
-34
-1992 1999

TaskB04/simple.in

@@ -1,5 +0,0 @@
-34234 34  dfd gfd 5
-34535
-fsdflskfjsdflk
-fsdkfj sdf34fdfd
-Firma powstała w 1992 r., z połączenia Authorware, Inc. (twórców pakietu Authorware) i MacroMind-Paracomp (producenta Macromind Director). W 1999 r. Macromedia zakupiła firmę Allaire i jej bi

TaskC00/description.txt

@@ -1,36 +0,0 @@
-Liczby podzielne przez 5
-========================
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy zadany napis jest liczbą całkowitą
-podzielną przez 5. Napis nie powinien zawierać zer nieznaczących.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string check, if the given string is an integer divisible by 5.
-The string should not contain leading zeros.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 10 z resztą 0.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 0.
-
-POINTS: 2
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 0/10

TaskC00/test.exp

@@ -1,10 +0,0 @@
-yes
-yes
-no
-yes
-no
-no
-yes
-no
-yes
-no

TaskC00/test.in

@@ -1,10 +0,0 @@
--1005
--50
--76
-0
-00
-01000
-1000
-353
-465
-@!q

TaskC01/description.txt

@@ -1,35 +0,0 @@
-Liczby podzielne przez 25
-=========================
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy zadany napis jest dodatnią liczbą
-podzielną przez 25.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string check, if the given string is a positive integer divisible by 25.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 10 z resztą 1.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 1.
-
-POINTS: 2
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 1/10

TaskC01/test.exp

@@ -1,8 +0,0 @@
-no
-yes
-yes
-yes
-no
-no
-no
-no

TaskC01/test.in

@@ -1,8 +0,0 @@
-0
-1000
-111111125
-25
-353
-465
-@!q
-x50

TaskC02/description.txt

@@ -1,36 +0,0 @@
-Kody pocztowe
-=============
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy wydobyć z kodu pocztowego kod miasta (2 pierwsze
-cyfry). Jeśli napis nie jest kodem pocztowym, należy wypisać "<NONE>".
-Zakładamy, że kod pocztowy składa się z 2 cyfr, minusa i 3 cyfr. Jeśli
-napis nie spełnia podanych warunków, należy wypisać "<NONE>".
-
-For each string, extract the postal code of a city (2 first digits).
-If the string is not a postal code, you should print "<NONE>".
-We assume that the postal code consists of 2 digits, minus character, and  3 digits.
-If the string doesn't fulfill the condition, you should print "<NONE>".
- 
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 10 z resztą 2.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 2.
-
-POINTS: 2
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 2/10

TaskC02/test.exp

@@ -1,6 +0,0 @@
-<NONE>
-<NONE>
-23
-<NONE>
-61
-<NONE>

TaskC02/test.in

@@ -1,6 +0,0 @@
-!@#$%^&
-0-333
-23-000
-61-23
-61-680
-BigFoot

TaskC03/description.txt

@@ -1,37 +0,0 @@
-Numer NIP
-=========
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest numerem NIP zapisanym w
-formacie xxx-xxx-xx-xx bądź xxx-xx-xx-xxx. Nie trzeba brać pod uwagę sumy
-kontrolnej.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string check, if the string is NIP number written in 
-xxx-xxx-xx-xx bądź xxx-xx-xx-xxx format. You don't need to consider a checksum.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 10 z resztą 3.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 3.
-
-POINTS: 2
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 3/10

TaskC03/test.exp

@@ -1,5 +0,0 @@
-yes
-yes
-yes
-no
-no

TaskC03/test.in

@@ -1,5 +0,0 @@
-000-00-00-000
-345-45-12-334
-345-455-12-34
-345-455-12-349
-3454551234

TaskC04/description.txt

@@ -1,37 +0,0 @@
-Telefon filmowy
-===============
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest 9-cyfrowym numerem
-telefonu zapisanym w formacie "NNN-NNN-NNN" badź "NNN NNN NNN" zaczynającym
-sie od kombinacji "555".
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, you should check, if the string is a 9-digit phone number
-written in "NNN-NNN-NNN" or "NNN NNN NNN" format, which starts with "555".
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 10 z resztą 4.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 4.
-
-POINTS: 2
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 4/10

TaskC04/test.exp

@@ -1,12 +0,0 @@
-no
-no
-no
-yes
-no
-yes
-no
-yes
-yes
-no
-no
-no

TaskC04/test.in

@@ -1,12 +0,0 @@
-055-555-555
-505-324-555
-551-233-455
-555 000 000
-555 000-000
-555 123 456
-555-000 000
-555-000-000
-555-123-456
-556 345 667
-556 345 6675
-556 345-667

TaskC05/description.txt

@@ -1,38 +0,0 @@
-Akronim
-=======
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest akronimem (ciągiem co
-najmniej dwóch i co najwyżej pięciu wielkich liter. Dodatkowo należy
-uwzględnić akronimy "PCMCIA" i "WYSIWYG".
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the string is an acronym (sequence 
-of at least 2 and at most 5 capital letters.
-Additionally, you should include acronyms "PCMCIA" i "WYSIWYG".
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 10 z resztą 5.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 5.
-
-POINTS: 2
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 5/10

TaskC05/test.exp

@@ -1,11 +0,0 @@
-no
-yes
-yes
-no
-yes
-yes
-no
-no
-no
-yes
-yes

TaskC05/test.in

@@ -1,11 +0,0 @@
-AAAAAA
-ABCDE
-ATX
-P
-PC
-PCMCIA
-PCMCIB
-Pc
-WYSIWYA
-WYSIWYG
-ZZZZ

TaskC06/description.txt

@@ -1,35 +0,0 @@
-Liczba pięcio bądź sześciocyfrowa
-=================================
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje liczbę pięcio-
-bądź sześciocyfrową. Liczba nie powinna zawierać zer nieznaczących.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the given string represents
-5 or 6 digits number. The number should not contain leading zeros.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 10 z resztą 6.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 6.
-
-POINTS: 2
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 6/10

TaskC06/test.exp

@@ -1,10 +0,0 @@
-no
-no
-yes
-yes
-yes
-yes
-no
-no
-yes
-yes

TaskC06/test.in

@@ -1,10 +0,0 @@
-012345
-0123456
-10000
-100001
-12345
-123456
-333333333333
-9999
-99999
-999999

TaskC07/description.txt

@@ -1,35 +0,0 @@
-Gwiazdek
-========
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis składa się z samych gwiazdek
-(co najmniej jednej).
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the given string consists of only asterisks (at least one).
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 10 z resztą 7.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 7.
-
-POINTS: 2
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 7/10

TaskC07/test.exp

@@ -1,7 +0,0 @@
-yes
-yes
-yes
-yes
-no
-no
-no

TaskC07/test.in

@@ -1,7 +0,0 @@
-*
-**
-***
-***********
-*a
-+
-a*

TaskC08/description.txt

@@ -1,38 +0,0 @@
-Chichot
-=======
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest chichotem tzn. "hi"
-powtórzonym przynajmniej 2 razy, po czym następuje opcjonalny ciąg
-wykrzykników.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the given string consists of a sequence
-"hi" repeated at least 2 times followed by optional sequences of
-exclamation marks.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 10 z resztą 8.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 8.
-
-POINTS: 2
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 8/10

TaskC08/test.exp

@@ -1,10 +0,0 @@
-no
-no
-no
-no
-yes
-yes
-yes
-yes
-yes
-no

TaskC08/test.in

@@ -1,10 +0,0 @@
-!!!!!
-!hi
-hi
-hi!!!
-hihi
-hihi!!!!!!!!!
-hihihi
-hihihi!
-hihihihihihihihi
-ih!

TaskC09/description.txt

@@ -1,36 +0,0 @@
-Wielka litera i dwie cyfry w środku
-===================================
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis zawiera podciąg składający
-się z wielkiej litery i dwóch cyfr.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the given string contains a substring
-consisting of the capital letter and two digits.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 10 z resztą 9.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 9.
-
-POINTS: 2
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 9/10

TaskC09/test.exp

@@ -1,9 +0,0 @@
-yes
-no
-no
-yes
-no
-no
-no
-yes
-yes

TaskC09/test.in

@@ -1,9 +0,0 @@
-G3923d
-G9
-Ha3a5
-Z00
-Z0x0
-az33a
-dsdg34
-hahaA39dsdsd
-sssssssssssU23

TaskC10/description.txt

@@ -1,37 +0,0 @@
-Podzielność liczby wystąpień
-============================
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy zadany napis jest potęgą liczby 2
-zapisaną w systemie szesnastkowym. Liczba nie powinna zawierać zer
-nieznaczących.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the given string is a power of 2 written in the hexadecimal system.
-The number should not contain leading zeros. 
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 10.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 10.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 10/27

TaskC10/test.exp

@@ -1,12 +0,0 @@
-no
-no
-no
-yes
-yes
-yes
-no
-no
-yes
-yes
-no
-no

TaskC10/test.in

@@ -1,12 +0,0 @@
-0
-0008000
-08000
-1
-2
-400
-400 400
-4020
-8000
-800000
-8888
-A0

TaskC11/description.txt

@@ -1,40 +0,0 @@
-Podzielność przez cztery
-========================
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy zadany napis - zapisany
-dziesiętnie bądź szesnastkowo jest podzielny przez 4. Zapis szesnastkowy
-jest sygnalizowany przez prefiks "0x", cyfry szesnastkowe zapisywane jako
-wielkie litery. Liczba nie powinna zawierać zer nieznaczących.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the given string (written in hexadecimal
-or decimal system) is divisible by 4. A hexadecimal number
-is prefixed by "0x" and hexadecimal letters are capital letters.
-The number should not contain leading zeros.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 11.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 11.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 11/27

TaskC11/test.exp

@@ -1,17 +0,0 @@
-yes
-no
-yes
-no
-no
-no
-yes
-no
-yes
-no
-yes
-yes
-no
-yes
-yes
-no
-yes

TaskC11/test.in

@@ -1,17 +0,0 @@
-0
-088
-0x0
-0x00B
-0x00C
-0x2
-0x34
-0xB
-0xC
-1
-100000
-16
-34
-34536
-4
-4 4
-88

TaskC12/description.txt

@@ -1,38 +0,0 @@
-Nie koński łeb
-==============
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest numerem telefonu
-zapisanym w formacie N-NNN-NNNNN-NNNN (N to dowolna cyfra), innym niż numer
-telefonu 1-500-56773-4323.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string check, if the given string is a phone number
-wirtten in N-NNN-NNNNN-NNNN format (N is any digit), other than
-1-500-56773-4323 phone number.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 12.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 12.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 12/27

TaskC12/test.exp

@@ -1,6 +0,0 @@
-no
-yes
-yes
-no
-yes
-yes

TaskC12/test.in

@@ -1,6 +0,0 @@
-09-333-56773-4324
-1-500-00000-0000
-1-500-55773-4323
-1-500-56773-4323
-1-500-56773-4324
-9-333-56773-4324

TaskC13/description.txt

@@ -1,42 +0,0 @@
-Nie koński łeb 2
-================
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest napisem złożonym z
-ciągu 5 wielkich liter i 4 wielkich liter oddzielonych spacją, które
-wstukane na standardowym telefonie dadzą inny numer niż uzyskane przez
-wstukanie napisu "HORSE HEAD". Zakładamy standardowe mapowanie liter na
-cyfry w telefonie ("ABC" - 2, "DEF" - 3 itd.)
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string check, if the given string consists of
-5 capital letters and 4 capital letter separated by space,
-which written in old cellphone keyboard shows another number than typing 
-"HORSE HEAD". We assume standard old cellphone keyboard mapping
-("ABC" - 2, "DEF" - 3 etc.)
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 13.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 13.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 13/27

TaskC13/test.exp

@@ -1,9 +0,0 @@
-no
-yes
-no
-no
-no
-yes
-no
-yes
-no

TaskC13/test.in

@@ -1,9 +0,0 @@
-0MORSE HEAD
-AAAAA BBBB
-AAAAAA BBBB
-GOSRE IDAD
-HORSE HEAD
-MORSE HEAD
-MORSEHEAD
-ZOSRE IDAD
-morse head

TaskC14/description.txt

@@ -1,38 +0,0 @@
-Nie 555
-=======
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest 9-cyfrowym numerem
-telefonu zapisanym w formacie "NNN-NNN-NNN" badź "NNN NNN NNN"
-niezaczynającym sie od kombinacji "555".
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string check, if the given number is 9 digit phone
-number written in "NNN-NNN-NNN" or "NNN NNN NNN" format,
-which does not start with "555"
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 14.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 14.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 14/27

TaskC14/test.exp

@@ -1,7 +0,0 @@
-yes
-yes
-yes
-no
-yes
-no
-no

TaskC14/test.in

@@ -1,7 +0,0 @@
-055-555-555
-505-324-555
-551-233-455
-555-123-456
-556 345 667
-556 345 6675
-556 345-667

TaskC15/description.txt

@@ -1,40 +0,0 @@
-Wynik-zwycięstwo
-================
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje wynik meczu
-piłkarskiego (dwie liczby oddzielone dwukropkiem bądź minusem), przy czym
-pierwsza liczba jest większa od drugiej. Maksymalna liczba bramek
-zwycięskiej drużyny wynosi 11.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the given string stands for
-a soccer match result (two numbers separated by colon or minus character).
-The first number should be greater than the second.
-The maximum number of leading team is 11.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 15.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 15.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 15/27

TaskC15/test.exp

@@ -1,12 +0,0 @@
-no
-yes
-yes
-no
-no
-yes
-no
-yes
-yes
-no
-no
-yes

TaskC15/test.in

@@ -1,12 +0,0 @@
-10-10
-10-9
-11-10
-11-11
-12:0
-2:1
-2:5
-3-1
-5:2
-5:2 3:1
-5:21
-7-0

TaskC16/description.txt

@@ -1,41 +0,0 @@
-Równanie
-========
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje proste równanie
-typu "A @ B = C", gdzie w miejscu A, B, C mogą pojawić się liczby dodatnie
-(bez nieznaczących zer) bądź zmienna "x" (zmienna "x" - dokładnie jeden raz
-w całym równaniu. '@' którąś z operacji - '+', '-', '*', '/'. Operatory
-arytmetyczne i równości mogą być otoczone przez spacje.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the given string stands for "A @ B = C" equation,
-where A, B, C are positive integers (no leading zeros) or "x" variable (only
-one "x" in the queation). "@" is of on '+', '-', '*', '/' operators.
-Arithmetic operators may be separated by spaces.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 16.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 16.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 16/27

TaskC16/test.exp

@@ -1,8 +0,0 @@
-yes
-no
-no
-yes
-yes
-yes
-no
-yes

TaskC16/test.in

@@ -1,8 +0,0 @@
-14 / x = 2
-2 + 2 + x = 8
-2 + 2 = 4
-2 + x = 4
-23 - x=13
-5+2=x
-x + x = 16
-x* 343=90900

TaskC17/description.txt

@@ -1,39 +0,0 @@
-Formy czasownika
-================
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest formą czasownika
-zakończonego na "ować". Należy uwzględnić wszystkie formy z wyjątkiem
-imiesłowów. Napis musi być ciągiem małych liter (włącznie z polskimi
-literami).
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the string is a verb ending with "ować".
-You should include all forms, but a participle. The string should
-be a sequence of lower case letters (including polish letters)
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 17.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 17.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 17/27

TaskC17/test.exp

@@ -1,10 +0,0 @@
-no
-yes
-no
-yes
-yes
-yes
-no
-yes
-yes
-yes

TaskC17/test.in

@@ -1,10 +0,0 @@
-Abonować
-abonować
-abonowaćxxx
-anonsuje
-anonsuję
-modemowałyście
-prowokowany
-prowokuj
-sprowokuje
-óęererłujemy

TaskC18/description.txt

@@ -1,41 +0,0 @@
-Numer wiersza z Ewangelii
-=========================
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest oznaczeniem wiersza z
-Ewangelii (w rodzaju "Mt 17, 3"). Skróty Ewangelii - "Mt", "Mk", "Łk", "J",
-liczba rozdziałów odpowiednio - 28, 16, 24, 22. Wiersz liczba z zakresu
-1-99 (nie trzeba sprawdzać czy faktycznie tyle jest w poszczególnych
-rozdziałach).
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the string is Evangel line number 
-(like "Mt 17, 3"). Evangel abbreviations - "Mt", "Mk", "Łk", "J",
-paragraphs numbers correspondingly 28, 16, 24, 22. Verset name is 1-99.
-You don't need to check if there are such versets in the real Evangel.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 18.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 18.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 18/27

TaskC18/test.exp

@@ -1,8 +0,0 @@
-yes
-no
-yes
-no
-yes
-yes
-yes
-no

TaskC18/test.in

@@ -1,8 +0,0 @@
-J 22, 99
-J 23, 1
-Mk 16, 9
-Mk 17, 9
-Mk 7, 9
-Mt 1, 1
-Łk 24, 3
-Łk 30, 1

TaskC19/description.txt

@@ -1,35 +0,0 @@
-Potęga setki
-============
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy zadany napis jest potęgą liczby
-100.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the given string is the power of 100.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 19.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 19.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 19/27

TaskC19/test.exp

@@ -1,9 +0,0 @@
-no
-yes
-no
-yes
-yes
-yes
-no
-no
-no

TaskC19/test.in

@@ -1,9 +0,0 @@
--100
-1
-10
-100
-10000
-1000000
-1001
-2000
-500

TaskC20/description.txt

@@ -1,36 +0,0 @@
-Numer telefonu
-==============
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy wydobyć zadany napis jest numerem telefonu.
-Zakładamy, że numer telefonu składa się z dwóch cyfr opcjonalnie
-poprzedzonych zerem, po których następuje spacja i 7 cyfr w formacie
-N-NNN-NNN. Jeśli napis nie spełnia podanych warunków, należy wypisać
-"<NONE>".
-
-For each string, extract a phone number. We assume, that the phone
-number consists of two digits (optionally prefixed by zero), followed
-by space and 7 digits in N-NNN-NNN format. If the string does
-not fulfill the condition, print "<NONE>".
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 20.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 20.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 20/27

TaskC20/test.exp

@@ -1,6 +0,0 @@
-yes
-yes
-no
-yes
-yes
-no

TaskC20/test.in

@@ -1,6 +0,0 @@
-00 0-000-000
-000 0-000-000
-0000 0-000-000
-061 5-555-553
-61 5-555-553
-61 5-555-5534

TaskC21/description.txt

@@ -1,40 +0,0 @@
-Koński łeb
-==========
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest napisem złożonym z
-ciągu 5 wielkich liter i 4 wielkich liter oddzielonych spacją, które
-wstukane na standardowym telefonie dadzą taki sam numer jak przy wstukaniu
-napisu "HORSE HEAD". Zakładamy standardowe mapowanie liter na cyfry w
-telefonie ("ABC" - 2, "DEF" - 3 itd.)
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the string consists of 5 capital letters
-and 4 lower case letter separated by space, which written on
-an old cell phone keyboard gives the same number as typing "HORSE HEAD".
-We assume standard old phone keyboard mapping ("ABC" - 2, "DEF" - 3, etc.)
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 21.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 21.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 21/27

TaskC21/test.exp

@@ -1,9 +0,0 @@
-no
-no
-no
-yes
-yes
-no
-no
-no
-no

TaskC21/test.in

@@ -1,9 +0,0 @@
-0MORSE HEAD
-AAAAA BBBB
-AAAAAA BBBB
-GOSRE IDAD
-HORSE HEAD
-MORSE HEAD
-MORSEHEAD
-ZOSRE IDAD
-morse head

TaskC22/description.txt

@@ -1,36 +0,0 @@
-Wynik meczu
-===========
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje wynik meczu
-piłkarskiego (dwie liczby oddzielone dwukropkiem). Maksymalna (sumaryczna)
-liczba bramek wynosi 10.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the string stands for a soccer match result
-(two numbers separated by a colon). The Maximum (sum of two teams) number of goals is 10.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 22.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 22.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 22/27

TaskC22/test.exp

@@ -1,11 +0,0 @@
-yes
-yes
-no
-yes
-no
-no
-no
-yes
-yes
-no
-no

TaskC22/test.in

@@ -1,11 +0,0 @@
-0:7
-10:10
-11:2
-2:1
-3
-3:101
-5-5
-5:2
-5:5
-:3
-xxxx

TaskC23/description.txt

@@ -1,36 +0,0 @@
-Wiek człowieka
-==============
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje wiek człowieka,
-tzn. jest postaci typu "45 lat". Maksymalny wiek - 99 lat.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the string stands for human age (is in
-form of "45 lat"). The maximum age is 99 years.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 23.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 23.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 23/27

TaskC23/test.exp

@@ -1,14 +0,0 @@
-yes
-no
-yes
-no
-yes
-no
-yes
-no
-yes
-yes
-yes
-yes
-yes
-yes

TaskC23/test.in

@@ -1,14 +0,0 @@
-1 rok
-100 lat
-11 lat
-112 lat
-12 lat
-12 lata
-2 lata
-22 lat
-22 lata
-3 lata
-4 lata
-44 lata
-5 lat
-99 lat

TaskC24/description.txt

@@ -1,40 +0,0 @@
-Imię i nazwisko mężczyzny.
-==========================
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje imię i nazwisko
-mężczyzny. Imię i nazwisko to przynajmniej dwuliterowy napis zaczynający
-się wielką literą, po której następują małe litery. Dodatkowo imię nie może
-kończyć się na "a".
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the string stands for the first name and last name
-of a man. First name and last name are at least two character string
-starting with the capital letter, followed by lower case letter.
-Additionally, the First name can not finish with "a".
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 24.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 24.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 24/27

TaskC24/test.exp

@@ -1,8 +0,0 @@
-no
-yes
-yes
-yes
-yes
-no
-yes
-yes

TaskC24/test.in

@@ -1,8 +0,0 @@
-Aa Ax
-Ai Oi
-Atanazy Bazakbal
-Ax Aa
-Jan Maska
-Joanna Kowalska
-Kim Bo
-Oo Oo

TaskC25/description.txt

@@ -1,39 +0,0 @@
-Imię i nazwisko kobiety.
-========================
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje imię i nazwisko
-kobiety. Imię i nazwisko to przynajmniej dwuliterowy napis zaczynający się
-wielką literą, po której następują małe litery. Dodatkowo imię musi kończyć
-się na "a".
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the string stands for the first name and last name
-of a woman. First name and last name are at least two character string
-starting with the capital letter, followed by lower case letter.
-Additionally, the First name must finish with "a".
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 25.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 25.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 25/27

TaskC25/test.exp

@@ -1,9 +0,0 @@
-yes
-no
-no
-no
-no
-yes
-no
-no
-yes

TaskC25/test.in

@@ -1,9 +0,0 @@
-Aa Ax
-Ai Oi
-Atanazy Bazakbal
-Ax Aa
-Jan Maska
-Joanna Kowalska
-Kim Bo
-Oo Oo
-Za Mysz

TaskC26/description.txt

@@ -1,38 +0,0 @@
-Liczba całkowita
-================
-
-Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
-wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
-jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
-użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
-to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
-użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
-
-Write a program, which loads consecutive lines from standard input
-and analyze every line (with no newline character). You should
-use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
-can not use negation in the programming language if it is
-possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
-use one regular expression.
-
-Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje liczbę
-całkowitą. Liczba nie powinna zawierać zer nieznaczących. Liczby dodatnie
-mogą opcjonalnie zaczynać się plusem.
-Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
-standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
-
-For each string, check if the string is an integer.
-The number should not contain leading zeros. Positive numbers
-can optionally start with a plus character.
-If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
-standard output and 'no' otherwise.
-
-
-UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
-dzieli się przez 27 z resztą 26.
-
-Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 26.
-
-POINTS: 3
-DEADLINE: 2025-01-10 23:59
-REMAINDER: 26/27

TaskC26/test.exp

@@ -1,11 +0,0 @@
-no
-yes
-no
-yes
-yes
-yes
-no
-no
-yes
-yes
-yes