# Zajęcia laboratoryjne z programowania grupa nr 11 studia zaoczne 2022/2023

## Cele przedmiotu

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z procesem pracy nad złożonym serwisem internetowym
z uwzględnieniem różnych jego aspektów (przetwarzanie danych, współpraca z bazą danych,
komunikacja sieciowa, wymiana informacji pomiędzy różnymi elementami systemu informatycznego,
interfejs użytkownika). W ramach przedmiotu studenci wykonują samodzielnie różne podmoduły projektu,
które ostatecznie integrują w jeden złożony serwis.

Student otrzymuje *dowolność w wyborze technologii*, z której będzie korzystał w celu wykonania
projektu, ale ma także możliwość wyboru ścieżki wyznaczonej przez prowadzącego. Przedmiot oceniany
jest na podstawie indywidualnych obron projektów.

## Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych

Wymagania: Znajomość zasad programowania obiektowego, wiedza z zakresu: Technologii Internetowych,
Systemów Operacyjnych, Baz Danych. Umiejętność pracy z materiałami dodatkowymi, samodzielnego
pozyskiwania informacji i analizy przykładów.

## Zagadnienia poruszane na laboratorium

1. Przygotowanie środowiska programistycznego:
- utworzenie repozytorium,
- wybór edytora kodu źródłowego,
- logowanie komunikatów.
- pomiar pokrycia kodu testami,
- automatyczna weryfikacja kodu,
- automatyzacja (zapewnienie testowania, kompilowania, pomiaru pokrycia kodu i jego weryfikacji,
oraz budowy artefaktów programistycznych za pomocą jednego polecenia),

2. Programowanie sterowane przez testy:
- rodzaje testów,
- testy jednostkowe:
  - Red-Green-Refactor;
  - testy behawioralne;
  - asercje;
  - mockowanie;
  - testy sparametryzowane,
- testy eksploracyjne,
- debuggowanie kodu:
  - dobre praktyki,
  - krokowe uruchamianie programu,
  - przerwania warunkowe,
  - zdalne debuggowanie.

3. Paradygmat programowania funkcyjnego:
- logika predykatów,
- funkcje i ich składanie,
- wyrażenia lambda,
- wzorzec projektowy map-reduce,
- wzorzec projektowy Maybe (wartości opcjonalne) i obsługa wartości `null`,
- wzorzec projektowy Try: obsługa wyjątków,
- wzorzec projektowy Either i Railway Oriented Programming,
- algorytm dziel i zwyciężaj na przykładzie wielowątkowego przetwarzania strumieniowego.

4. Serializacja i deserializacja danych:
- wczytywanie i zapisywanie danych w XML,
- wczytywanie i zapisywanie danych w JSON.

5. Mapowanie obiektowo-relacyjne (ORM):
- obiekty do transferu danych (DTO),
- obiekty dostępu do danych (DAO),
- model CRUD,
- optymalizacja dostępu (natywne zapytania SQL).

6. Usługi sieciowe:
- dostęp do zewnętrznych usług sieciowych REST:
  - z linii poleceń (curl);
  - z dedykowanej aplikacji klienckiej;
  - z własnoręcznie napisanego kodu,
- tworzenie usług sieciowych w oparciu o REST API:
  - metody dostępu (GET, POST, PUT, DELETE);
  - obsługa nieprawidłowych żądań: kody błędów;
  - obsługa różnych formatów wartości zwracanej,
- obsługa generowania pliku "w locie",
- obsługa wgrywania plików na serwer.

7. Serwery aplikacji:
- osadzanie aplikacji,
- monitorowanie osadzonej aplikacji,
- debuggowanie aplikacji (patrz zdalne debuggowanie).

8. Interfejs użytkownika i logika biznesowa:
- serwowanie plików statycznych,
- obsługa odwołań i przekierowań,
- integracja z zewnętrznym frameworkiem,
- warstwa logiki biznesowej.

9. Integracja usług sieciowych:
- zabezpieczanie usług OAuth,
- autoryzacja i korzystanie z zewnętrznych usług.

## Kryteria zaliczenia

Zaliczenie zajęć polega na (inkrementalnym!) przygotowaniu projektu, który
pokrywa zagadnienia poruszane na zajęciach:
- Zagadnienia 1-3 – 20% oceny (20 punktów do zdobycia),
- Zagadnienia 4-6 – 40% oceny (40 punktów do zdobycia),
- Zagadnienia 7-9 – 40% oceny (40 punktów do zdobycia).

### Dodatkowe punkty

Dodatkowe punkty można zyskać za:
- aktywność na zajęciach,
- prawidłową dekompozycję kodu:
  - segregacja interfejsów;
  - kohezja na poziomie klasy i metody;
  - konsekwentną i logiczną organizację kodu w pakiety (np. zastosowanie Domain Driven Design),
- czystość kodu (ang. Clean Code):
  - odpowiednie (ang. meaningful), anglojęzyczne nazwy zmiennych, metod, klas i pakietów;
  - posortowanie atrybutów i metod według kolejności użycia lub wywołania;
  - minimalizację liczby parametrów wywołania metod (lub funkcji);
  - powstrzymanie się od korzystania z efektów ubocznych, niemutowalność;
  - upewnienie się że metoda i klasa robi jedną rzecz (patrz kohezja);
  - odpowiednią liczbę metod publicznych w klasie (do siedmiu);
  - właściwą liczbę linii kodu w metodzie (5 +/- 2, przy czym strumienie należy liczyć jako jedną linię),
- stosowanie zasad:
  - SOLID;
  - YAGNI/KISS;
  - DRY,
- zastosowanie wzorców projektowych nieujętych w zagadnieniach (Uwaga! Tam gdzie to ma sens),
- zastosowanie metodologii Test Driven Development, szczególnie w odmianie Behavior-Driven Development,
- zastosowanie paradygmatu funkcyjnego wszędzie gdzie się da.


### Oceny


| Punkty | Ocena |
|:------:|:-----:|
| do 50  | niedostateczny (2.0 |
| 51 do 60 | dostateczny (3.0) |
| 61 do 70 | dostateczny plus (3.5) |
| 71 do 80 | dobry (4.0) |
| 81 do 90 | dobry plus (4.5) |
| powyżej 90 | bardzo dobry (5.0) |