2019-10-21 19:55:02 +02:00
|
|
|
Liczba pięcio bądź sześciocyfrowa
|
|
|
|
|
=================================
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
|
|
|
|
|
wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
|
|
|
|
|
jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
|
|
|
|
|
użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
|
|
|
|
|
to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
|
|
|
|
|
użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje liczbę pięcio-
|
|
|
|
|
bądź sześciocyfrową. Liczba nie powinna zawierać zer nieznaczących.
|
|
|
|
|
Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
|
2019-10-21 20:17:17 +02:00
|
|
|
standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
|
2019-10-21 19:55:02 +02:00
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
|
|
|
|
|
dzieli się przez 10 z resztą 6.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
POINTS: 2
|
|
|
|
|
DEADLINE: 2019-11-12 23:59
|
|
|
|
|
REMAINDER: 6/10
|
