attempt 1

TaskB01/description.txt

@@ -0,0 +1,5 @@
+Write a program to find lines containing the word "Hamlet".
+Make use of regular expressions.
+
+POINTS: 1
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59:59

TaskB01/run

@@ -0,0 +1,9 @@
+#!/usr/bin/python3
+
+import sys
+import re
+
+for line in sys.stdin:
+    if not re.search(r'Hamlet',line) == None:
+        print(line, end ='')
+    else: pass

TaskB01/shakespeare.exp

@@ -0,0 +1,106 @@
+CLAUDIUS, King of Denmark, Hamlet’s uncle.
+The GHOST of the late king, Hamlet’s father.
+GERTRUDE, the Queen, Hamlet’s mother, now wife of Claudius.
+HORATIO, Friend to Hamlet.
+Dar’d to the combat; in which our valiant Hamlet,
+His fell to Hamlet. Now, sir, young Fortinbras,
+Unto young Hamlet; for upon my life,
+ Enter Claudius King of Denmark, Gertrude the Queen, Hamlet, Polonius,
+Though yet of Hamlet our dear brother’s death
+But now, my cousin Hamlet, and my son—
+Good Hamlet, cast thy nighted colour off,
+’Tis sweet and commendable in your nature, Hamlet,
+Let not thy mother lose her prayers, Hamlet.
+This gentle and unforc’d accord of Hamlet
+ [_Exeunt all but Hamlet._]
+For Hamlet, and the trifling of his favour,
+So please you, something touching the Lord Hamlet.
+Than a command to parley. For Lord Hamlet,
+As to give words or talk with the Lord Hamlet.
+ Enter Hamlet, Horatio and Marcellus.
+That I will speak to thee. I’ll call thee Hamlet,
+ [_Ghost beckons Hamlet._]
+ [_Exeunt Ghost and Hamlet._]
+ Enter Ghost and Hamlet.
+Wouldst thou not stir in this. Now, Hamlet, hear.
+O Hamlet, what a falling off was there,
+Adieu, adieu, adieu. Hamlet, remember me.
+[_Within._] Lord Hamlet.
+And what so poor a man as Hamlet is
+Lord Hamlet, with his doublet all unbrac’d,
+Of Hamlet’s transformation; so I call it,
+And bring these gentlemen where Hamlet is.
+The very cause of Hamlet’s lunacy.
+Came this from Hamlet to her?
+‘Lord Hamlet is a prince, out of thy star.
+ Enter Hamlet, reading.
+How does my good Lord Hamlet?
+You go to seek the Lord Hamlet; there he is.
+For we have closely sent for Hamlet hither,
+Of Hamlet’s wildness: so shall I hope your virtues
+ Enter Hamlet.
+You need not tell us what Lord Hamlet said,
+ Enter Hamlet and certain Players.
+How fares our cousin Hamlet?
+I have nothing with this answer, Hamlet; these words are not mine.
+Come hither, my dear Hamlet, sit by me.
+ [_Exeunt all but Hamlet and Horatio._]
+ [_Exeunt all but Hamlet._]
+ Enter Hamlet.
+ Enter Hamlet.
+Hamlet, thou hast thy father much offended.
+Why, how now, Hamlet?
+O Hamlet, speak no more.
+No more, sweet Hamlet.
+Speak to her, Hamlet.
+O Hamlet, thou hast cleft my heart in twain.
+ [_Exit Hamlet dragging out Polonius._]
+What, Gertrude? How does Hamlet?
+Hamlet in madness hath Polonius slain,
+ Enter Hamlet.
+[_Within._] Hamlet! Lord Hamlet!
+What noise? Who calls on Hamlet? O, here they come.
+ Enter Hamlet and Guildenstern.
+Now, Hamlet, where’s Polonius?
+Hamlet, this deed, for thine especial safety,—
+Ay, Hamlet.
+Thy loving father, Hamlet.
+The present death of Hamlet. Do it, England;
+ Enter Hamlet, Rosencrantz, Guildenstern &c.
+ [_Exeunt all but Hamlet._]
+I should be greeted, if not from Lord Hamlet.
+Letters, my lord, from Hamlet.
+From Hamlet! Who brought them?
+’Tis Hamlet’s character. ’Naked!’
+And that in Hamlet’s hearing, for a quality
+Did Hamlet so envenom with his envy
+Hamlet comes back: what would you undertake
+Hamlet return’d shall know you are come home:
+ Enter Hamlet and Horatio, at a distance.
+Hamlet o’ercame Fortinbras.
+that young Hamlet was born,—he that is mad, and sent into England.
+I hop’d thou shouldst have been my Hamlet’s wife;
+Hamlet the Dane.
+Hamlet! Hamlet!
+ Enter Hamlet and Horatio.
+ [_Hamlet moves him to put on his hat._]
+Come, Hamlet, come, and take this hand from me.
+ [_The King puts Laertes’s hand into Hamlet’s._]
+Was’t Hamlet wrong’d Laertes? Never Hamlet.
+If Hamlet from himself be ta’en away,
+Then Hamlet does it not, Hamlet denies it.
+Hamlet is of the faction that is wrong’d;
+His madness is poor Hamlet’s enemy.
+Give them the foils, young Osric. Cousin Hamlet,
+If Hamlet give the first or second hit,
+The King shall drink to Hamlet’s better breath,
+‘Now the King drinks to Hamlet.’ Come, begin.
+Stay, give me drink. Hamlet, this pearl is thine;
+Here, Hamlet, take my napkin, rub thy brows.
+The Queen carouses to thy fortune, Hamlet.
+ [_Laertes wounds Hamlet; then, in scuffling, they change rapiers, and
+ Hamlet wounds Laertes._]
+No, no, the drink, the drink! O my dear Hamlet!
+It is here, Hamlet. Hamlet, thou art slain.
+Exchange forgiveness with me, noble Hamlet.
+Bear Hamlet like a soldier to the stage,

TaskB01/simple.exp

@@ -0,0 +1,2 @@
+Here comes Hamlet
+Hamlet Hamlet again

TaskB01/simple.in

@@ -0,0 +1,3 @@
+Here comes Hamlet
+ABC
+Hamlet Hamlet again

TaskB02/description.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+Write a program to find lines containing the word "pies" separated by spaces.
+The word does not need to have space on the left if it is the line beginning or space on the right if it is line ending.
+Return line no matter of word "pies" casing.
+Make use of regular expressions.
+
+POINTS: 1
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59:59

TaskB02/polish_wiki_excerpt.exp

@@ -0,0 +1,13 @@
+Pies ten pochodzi z południowych Chin, z terenów prowincji Guangdong. Został rozpropagowany i hodowany w celach wystawowych przez hodowców w USA. Nazwa psa, pochodząca z chińskiego "shā pí" (沙皮), oznacza dosłownie "piaszczysta skóra".
+Chart polski – polska rasa psa myśliwskiego, znana prawdopodobnie od czasów Galla Anonima, zaliczana do grupy chartów. Dawniej użytkowana była przede wszystkim do polowań, obecnie jako pies reprezentacyjny.
+Smukły pies o wąskim pysku. Chart polski jest wyraźnie mocniejszy i nie tak finezyjny w kształtach jak inne charty. Jest najwyższą z polskich ras.
+Chart polski to pies silny, wytrzymały, o dobrze zbalansowanym ciele i proporcjach (wpisany jest w prostokąt oparty na dłuższym boku) pozwalających nie tylko na szybki galop, ale i na pokonywanie dużych odległości wyciągniętym kłusem. Jest psem o okrywie włosowej dobrze chroniącej go przed zimnem, wilgocią i wiatrem.
+Pies wymagający sporej dawki codziennego ruchu, stąd jest idealnym towarzyszem dla ludzi uprawiających jeździectwo lub jogging.
+W filmie występuje pies rasy landseer.
+Bohaterami anime jest grupa łowców nagród, podróżująca statkiem kosmicznym o nazwie "Bebop": Spike Spiegel, Faye Valentine, Jet Black, haker Ed oraz genetycznie zmodyfikowany pies Ein.
+Tytułowym głównym bohaterem serii jest Lucky Luke - kowboj, najszybszy rewolwerowiec na Dzikim Zachodzie i najgorszy koszmar braci Dalton. Zawsze, gdy planują oni skok na bank lub inne przestępstwo, dzielny stróż prawa staje im na drodze. W jego przygodach towarzyszą mu inteligentny koń Jolly Jumper i pies Bzik (we francuskojęzycznym oryginale: "Rantanplan").
+Serial w krzywym zwierciadle przedstawia życie typowej amerykańskiej rodziny. Jej głową i jedynym żywicielem jest wiecznie sfrustrowany sprzedawca butów, Al Bundy. Kocha swojego starego dodge'a, wolny czas spędza siedząc na kanapie, oglądając telewizję i pijąc piwo lub na posiedzeniach w toalecie. Jego małżonką jest Peggy, która całymi dniami przesiaduje przed telewizorem, oglądając "The Oprah Winfrey Show", i The Phil Donahue Show zajadając się popcornem i czekoladkami, paląc przy tym papierosa za papierosem. O jej podejściu do typowo domowych zajęć świadczą zadawane przez nią pytania, np. o odkurzacz – "Jak się nazywa to coś, co ciągniesz po dywanie, a ono buczy?" Tytułowymi dziećmi są nastoletni Bud oraz Kelly, którzy nie przepadają za sobą i nie przepuszczą żadnej okazji, aby sobie dokuczyć czy donieść na siebie. Kelly i Bud dojrzewają w trakcie trwania serialu, przez co trochę się zmieniają: Bud z wrednego kilkunastolatka przeistacza się w nastoletniego macho, którego nie chce żadna dziewczyna, a Kelly z każdą serią staje się coraz mniej inteligentna. Wiecznie niedocenianym członkiem rodziny jest pies Buck, który jednak żyje swoim życiem i sam troszczy się o siebie. W trakcie wszystkich dziesięciu lat trwania serialu Bundym towarzyszy dwójka sąsiadów: Marcy, najpierw ze swoim pierwszym mężem, Steve'em Rhoadesem, a następnie z Jeffersonem d'Arcym. Marcy lubi przebywać z Peggy, jest za to na bakier z Alem, natomiast Al utrzymuje dobre stosunki z mężami Marcy, szczególnie Jeffersonem – Steve raczej nie darzył Bundych tak bezwzględną sympatią.
+Buck (prawdziwe imię Michael; trener Steven Ritt) to pies rodziny Bundych, Briard. Głosu użycza mu Kevin Curran, a w odcinkach specjalnych Cheech Marin. Zdechł w wieku dwunastu lat (w 1996 roku Michael przeszedł na emeryturę, zdechł dziewięć miesięcy po tym, jak Bucka uśmiercono w serialu).
+Lucky to drugi pies rodziny Bundych, spaniel, reinkarnacja Bucka.
+20 stycznia 1974 r. o godz. 10.40 w Dolinie Mięguszowieckiej wydarzyła się największa jak do owej pory katastrofa lawinowa w Tatrach. Żlebem spod Przełęczy nad Skokiem w Grani Baszt zeszła potężna lawina, która przewaliła się przez Mięguszowiecki Potok i wdarła 140 m na przeciwległy stok, wspinając się na niego z rozpędu aż 44 m w górę. Na stoku tym, na śnieżnym pólku trenowali z instruktorem uczestnicy kursu narciarskiego ze słowackiego Technikum Budowlanego. Lawina przysypała 24 z nich. Dzięki błyskawicznej akcji ratunkowej (było to tylko 400 m od schroniska nad Popradzkim Stawem) udało się odgrzebać spod śniegu 11 płycej przywalonych. W ciągu następnych godzin i kilku dni liczne zespoły ratunkowe (z pomocą przyszło również wojsko) odgrzebały ciała 10 uczestników kursu; wśród nich nauczyciela z 12-letnim synem. Pies wskazał miejsce, gdzie po 5 godzinach od zejścia lawiny wydobyto żywego 18-latka przywalonego metrową warstwą śniegu. Ciała dwóch uczniów udało się znaleźć dopiero wiosną po stopieniu się śniegu.
+Początkowo Morris wykorzystał w swoich komiksach historycznych braci Daltonów Grat, Bill i Emmett, których przedstawił jako bardzo groźnych i inteligentnych przestępców. Niestety po pierwszym spotkaniu z Lucky Luke, zostali aresztowani i skazani w więzieniu na śmierć. Morris żałował potem swojej decyzji i wraz z Gościnnym wprowadził na ich miejsce, czwórkę kuzynów (także) Daltonów – Joe, Williama, Jacka i Averelle, którzy byli przeciwieństwem swoich kuzynów. Wiecznie pechowi, gamoniowaci i niezbyt inteligentni. Wkrótce stali się oni najpopularniejszymi postaciami w serii, zaraz po samym Lucky Luke i z czasem dołączył do nich pies Rantanplan. Doczekali się także solowego filmu dystrybuowanego w Polsce pt. "Lucky Luke" (oryg. "Les Dalton").

TaskB02/simple.exp

@@ -0,0 +1,3 @@
+Pies ma Alę
+Kot i pies to zwierzęta
+pies

TaskB02/simple.in

@@ -0,0 +1,5 @@
+Pies ma Alę
+Ala ma psa
+tu nic nie ma
+Kot i pies to zwierzęta
+pies

TaskB03/description.txt

@@ -0,0 +1,6 @@
+Write a program to find lines containing date from 1900 to 1999 in format '19XX r.' no matter what on the left or right of the expression.
+Note that part ' r.' is obligatory.
+Make use of regular expressions.
+
+POINTS: 2
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59:59

TaskB03/polish_wiki_excerpt.in

@@ -0,0 +1 @@
+../TaskA02/polish_wiki_excerpt.in

TaskB03/simple.exp

@@ -0,0 +1,3 @@
+Kiedyś był 1934 r.
+Kiedyś był 1934 r.fsdfsdfsdf
+1934 r. to jakaś data

TaskB03/simple.in

@@ -0,0 +1,5 @@
+Kiedyś był 1934 r.
+Kiedyś był 1934 r.fsdfsdfsdf
+Kiedyś był 1935 rok
+1934 r. to jakaś data
+1934  to też jakaś data

TaskB04/description.txt

@@ -0,0 +1,6 @@
+Write a program to find all maximum substrings of digits.
+Return only these substrings separated by spaces in their order.
+Make use of regular expressions.
+
+POINTS: 2
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59:59

TaskB04/polish_wiki_excerpt.in

@@ -0,0 +1 @@
+../TaskA02/polish_wiki_excerpt.in

TaskB04/simple.exp

@@ -0,0 +1,4 @@
+34234 34 5
+34535
+34
+1992 1999

TaskB04/simple.in

@@ -0,0 +1,5 @@
+34234 34  dfd gfd 5
+34535
+fsdflskfjsdflk
+fsdkfj sdf34fdfd
+Firma powstała w 1992 r., z połączenia Authorware, Inc. (twórców pakietu Authorware) i MacroMind-Paracomp (producenta Macromind Director). W 1999 r. Macromedia zakupiła firmę Allaire i jej bi

TaskC00/description.txt

@@ -0,0 +1,36 @@
+Liczby podzielne przez 5
+========================
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy zadany napis jest liczbą całkowitą
+podzielną przez 5. Napis nie powinien zawierać zer nieznaczących.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string check, if the given string is an integer divisible by 5.
+The string should not contain leading zeros.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 10 z resztą 0.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 0.
+
+POINTS: 2
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 0/10

TaskC00/test.exp

@@ -0,0 +1,10 @@
+yes
+yes
+no
+yes
+no
+no
+yes
+no
+yes
+no

TaskC00/test.in

@@ -0,0 +1,10 @@
+-1005
+-50
+-76
+0
+00
+01000
+1000
+353
+465
+@!q

TaskC01/description.txt

@@ -0,0 +1,35 @@
+Liczby podzielne przez 25
+=========================
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy zadany napis jest dodatnią liczbą
+podzielną przez 25.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string check, if the given string is a positive integer divisible by 25.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 10 z resztą 1.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 1.
+
+POINTS: 2
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 1/10

TaskC01/test.exp

@@ -0,0 +1,8 @@
+no
+yes
+yes
+yes
+no
+no
+no
+no

TaskC01/test.in

@@ -0,0 +1,8 @@
+0
+1000
+111111125
+25
+353
+465
+@!q
+x50

TaskC02/description.txt

@@ -0,0 +1,36 @@
+Kody pocztowe
+=============
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy wydobyć z kodu pocztowego kod miasta (2 pierwsze
+cyfry). Jeśli napis nie jest kodem pocztowym, należy wypisać "<NONE>".
+Zakładamy, że kod pocztowy składa się z 2 cyfr, minusa i 3 cyfr. Jeśli
+napis nie spełnia podanych warunków, należy wypisać "<NONE>".
+
+For each string, extract the postal code of a city (2 first digits).
+If the string is not a postal code, you should print "<NONE>".
+We assume that the postal code consists of 2 digits, minus character, and  3 digits.
+If the string doesn't fulfill the condition, you should print "<NONE>".
+ 
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 10 z resztą 2.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 2.
+
+POINTS: 2
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 2/10

TaskC02/test.exp

@@ -0,0 +1,6 @@
+<NONE>
+<NONE>
+23
+<NONE>
+61
+<NONE>

TaskC02/test.in

@@ -0,0 +1,6 @@
+!@#$%^&
+0-333
+23-000
+61-23
+61-680
+BigFoot

TaskC03/description.txt

@@ -0,0 +1,37 @@
+Numer NIP
+=========
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest numerem NIP zapisanym w
+formacie xxx-xxx-xx-xx bądź xxx-xx-xx-xxx. Nie trzeba brać pod uwagę sumy
+kontrolnej.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string check, if the string is NIP number written in 
+xxx-xxx-xx-xx bądź xxx-xx-xx-xxx format. You don't need to consider a checksum.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 10 z resztą 3.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 3.
+
+POINTS: 2
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 3/10

TaskC03/test.exp

@@ -0,0 +1,5 @@
+yes
+yes
+yes
+no
+no

TaskC03/test.in

@@ -0,0 +1,5 @@
+000-00-00-000
+345-45-12-334
+345-455-12-34
+345-455-12-349
+3454551234

TaskC04/description.txt

@@ -0,0 +1,37 @@
+Telefon filmowy
+===============
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest 9-cyfrowym numerem
+telefonu zapisanym w formacie "NNN-NNN-NNN" badź "NNN NNN NNN" zaczynającym
+sie od kombinacji "555".
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, you should check, if the string is a 9-digit phone number
+written in "NNN-NNN-NNN" or "NNN NNN NNN" format, which starts with "555".
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 10 z resztą 4.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 4.
+
+POINTS: 2
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 4/10

TaskC04/test.exp

@@ -0,0 +1,12 @@
+no
+no
+no
+yes
+no
+yes
+no
+yes
+yes
+no
+no
+no

TaskC04/test.in

@@ -0,0 +1,12 @@
+055-555-555
+505-324-555
+551-233-455
+555 000 000
+555 000-000
+555 123 456
+555-000 000
+555-000-000
+555-123-456
+556 345 667
+556 345 6675
+556 345-667

TaskC05/description.txt

@@ -0,0 +1,38 @@
+Akronim
+=======
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest akronimem (ciągiem co
+najmniej dwóch i co najwyżej pięciu wielkich liter. Dodatkowo należy
+uwzględnić akronimy "PCMCIA" i "WYSIWYG".
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the string is an acronym (sequence 
+of at least 2 and at most 5 capital letters.
+Additionally, you should include acronyms "PCMCIA" i "WYSIWYG".
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 10 z resztą 5.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 5.
+
+POINTS: 2
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 5/10

TaskC05/test.exp

@@ -0,0 +1,11 @@
+no
+yes
+yes
+no
+yes
+yes
+no
+no
+no
+yes
+yes

TaskC05/test.in

@@ -0,0 +1,11 @@
+AAAAAA
+ABCDE
+ATX
+P
+PC
+PCMCIA
+PCMCIB
+Pc
+WYSIWYA
+WYSIWYG
+ZZZZ

TaskC06/description.txt

@@ -0,0 +1,35 @@
+Liczba pięcio bądź sześciocyfrowa
+=================================
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje liczbę pięcio-
+bądź sześciocyfrową. Liczba nie powinna zawierać zer nieznaczących.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the given string represents
+5 or 6 digits number. The number should not contain leading zeros.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 10 z resztą 6.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 6.
+
+POINTS: 2
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 6/10

TaskC06/test.exp

@@ -0,0 +1,10 @@
+no
+no
+yes
+yes
+yes
+yes
+no
+no
+yes
+yes

TaskC06/test.in

@@ -0,0 +1,10 @@
+012345
+0123456
+10000
+100001
+12345
+123456
+333333333333
+9999
+99999
+999999

TaskC07/description.txt

@@ -0,0 +1,35 @@
+Gwiazdek
+========
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis składa się z samych gwiazdek
+(co najmniej jednej).
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the given string consists of only asterisks (at least one).
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 10 z resztą 7.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 7.
+
+POINTS: 2
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 7/10

TaskC07/test.exp

@@ -0,0 +1,7 @@
+yes
+yes
+yes
+yes
+no
+no
+no

TaskC07/test.in

@@ -0,0 +1,7 @@
+*
+**
+***
+***********
+*a
++
+a*

TaskC08/description.txt

@@ -0,0 +1,38 @@
+Chichot
+=======
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest chichotem tzn. "hi"
+powtórzonym przynajmniej 2 razy, po czym następuje opcjonalny ciąg
+wykrzykników.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the given string consists of a sequence
+"hi" repeated at least 2 times followed by optional sequences of
+exclamation marks.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 10 z resztą 8.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 8.
+
+POINTS: 2
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 8/10

TaskC08/test.exp

@@ -0,0 +1,10 @@
+no
+no
+no
+no
+yes
+yes
+yes
+yes
+yes
+no

TaskC08/test.in

@@ -0,0 +1,10 @@
+!!!!!
+!hi
+hi
+hi!!!
+hihi
+hihi!!!!!!!!!
+hihihi
+hihihi!
+hihihihihihihihi
+ih!

TaskC09/description.txt

@@ -0,0 +1,36 @@
+Wielka litera i dwie cyfry w środku
+===================================
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis zawiera podciąg składający
+się z wielkiej litery i dwóch cyfr.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the given string contains a substring
+consisting of the capital letter and two digits.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 10 z resztą 9.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 10 is 9.
+
+POINTS: 2
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 9/10

TaskC09/test.exp

@@ -0,0 +1,9 @@
+yes
+no
+no
+yes
+no
+no
+no
+yes
+yes

TaskC09/test.in

@@ -0,0 +1,9 @@
+G3923d
+G9
+Ha3a5
+Z00
+Z0x0
+az33a
+dsdg34
+hahaA39dsdsd
+sssssssssssU23

TaskC10/description.txt

@@ -0,0 +1,37 @@
+Podzielność liczby wystąpień
+============================
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy zadany napis jest potęgą liczby 2
+zapisaną w systemie szesnastkowym. Liczba nie powinna zawierać zer
+nieznaczących.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the given string is a power of 2 written in the hexadecimal system.
+The number should not contain leading zeros. 
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 10.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 10.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 10/27

TaskC10/test.exp

@@ -0,0 +1,12 @@
+no
+no
+no
+yes
+yes
+yes
+no
+no
+yes
+yes
+no
+no

TaskC10/test.in

@@ -0,0 +1,12 @@
+0
+0008000
+08000
+1
+2
+400
+400 400
+4020
+8000
+800000
+8888
+A0

TaskC11/description.txt

@@ -0,0 +1,40 @@
+Podzielność przez cztery
+========================
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy zadany napis - zapisany
+dziesiętnie bądź szesnastkowo jest podzielny przez 4. Zapis szesnastkowy
+jest sygnalizowany przez prefiks "0x", cyfry szesnastkowe zapisywane jako
+wielkie litery. Liczba nie powinna zawierać zer nieznaczących.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the given string (written in hexadecimal
+or decimal system) is divisible by 4. A hexadecimal number
+is prefixed by "0x" and hexadecimal letters are capital letters.
+The number should not contain leading zeros.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 11.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 11.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 11/27

TaskC11/test.exp

@@ -0,0 +1,17 @@
+yes
+no
+yes
+no
+no
+no
+yes
+no
+yes
+no
+yes
+yes
+no
+yes
+yes
+no
+yes

TaskC11/test.in

@@ -0,0 +1,17 @@
+0
+088
+0x0
+0x00B
+0x00C
+0x2
+0x34
+0xB
+0xC
+1
+100000
+16
+34
+34536
+4
+4 4
+88

TaskC12/description.txt

@@ -0,0 +1,38 @@
+Nie koński łeb
+==============
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest numerem telefonu
+zapisanym w formacie N-NNN-NNNNN-NNNN (N to dowolna cyfra), innym niż numer
+telefonu 1-500-56773-4323.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string check, if the given string is a phone number
+wirtten in N-NNN-NNNNN-NNNN format (N is any digit), other than
+1-500-56773-4323 phone number.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 12.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 12.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 12/27

TaskC12/test.exp

@@ -0,0 +1,6 @@
+no
+yes
+yes
+no
+yes
+yes

TaskC12/test.in

@@ -0,0 +1,6 @@
+09-333-56773-4324
+1-500-00000-0000
+1-500-55773-4323
+1-500-56773-4323
+1-500-56773-4324
+9-333-56773-4324

TaskC13/description.txt

@@ -0,0 +1,42 @@
+Nie koński łeb 2
+================
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest napisem złożonym z
+ciągu 5 wielkich liter i 4 wielkich liter oddzielonych spacją, które
+wstukane na standardowym telefonie dadzą inny numer niż uzyskane przez
+wstukanie napisu "HORSE HEAD". Zakładamy standardowe mapowanie liter na
+cyfry w telefonie ("ABC" - 2, "DEF" - 3 itd.)
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string check, if the given string consists of
+5 capital letters and 4 capital letter separated by space,
+which written in old cellphone keyboard shows another number than typing 
+"HORSE HEAD". We assume standard old cellphone keyboard mapping
+("ABC" - 2, "DEF" - 3 etc.)
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 13.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 13.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 13/27

TaskC13/test.exp

@@ -0,0 +1,9 @@
+no
+yes
+no
+no
+no
+yes
+no
+yes
+no

TaskC13/test.in

@@ -0,0 +1,9 @@
+0MORSE HEAD
+AAAAA BBBB
+AAAAAA BBBB
+GOSRE IDAD
+HORSE HEAD
+MORSE HEAD
+MORSEHEAD
+ZOSRE IDAD
+morse head

TaskC14/description.txt

@@ -0,0 +1,38 @@
+Nie 555
+=======
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest 9-cyfrowym numerem
+telefonu zapisanym w formacie "NNN-NNN-NNN" badź "NNN NNN NNN"
+niezaczynającym sie od kombinacji "555".
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string check, if the given number is 9 digit phone
+number written in "NNN-NNN-NNN" or "NNN NNN NNN" format,
+which does not start with "555"
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 14.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 14.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 14/27

TaskC14/test.exp

@@ -0,0 +1,7 @@
+yes
+yes
+yes
+no
+yes
+no
+no

TaskC14/test.in

@@ -0,0 +1,7 @@
+055-555-555
+505-324-555
+551-233-455
+555-123-456
+556 345 667
+556 345 6675
+556 345-667

TaskC15/description.txt

@@ -0,0 +1,40 @@
+Wynik-zwycięstwo
+================
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje wynik meczu
+piłkarskiego (dwie liczby oddzielone dwukropkiem bądź minusem), przy czym
+pierwsza liczba jest większa od drugiej. Maksymalna liczba bramek
+zwycięskiej drużyny wynosi 11.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the given string stands for
+a soccer match result (two numbers separated by colon or minus character).
+The first number should be greater than the second.
+The maximum number of leading team is 11.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 15.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 15.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 15/27

TaskC15/test.exp

@@ -0,0 +1,12 @@
+no
+yes
+yes
+no
+no
+yes
+no
+yes
+yes
+no
+no
+yes

TaskC15/test.in

@@ -0,0 +1,12 @@
+10-10
+10-9
+11-10
+11-11
+12:0
+2:1
+2:5
+3-1
+5:2
+5:2 3:1
+5:21
+7-0

TaskC16/description.txt

@@ -0,0 +1,41 @@
+Równanie
+========
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje proste równanie
+typu "A @ B = C", gdzie w miejscu A, B, C mogą pojawić się liczby dodatnie
+(bez nieznaczących zer) bądź zmienna "x" (zmienna "x" - dokładnie jeden raz
+w całym równaniu. '@' którąś z operacji - '+', '-', '*', '/'. Operatory
+arytmetyczne i równości mogą być otoczone przez spacje.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the given string stands for "A @ B = C" equation,
+where A, B, C are positive integers (no leading zeros) or "x" variable (only
+one "x" in the queation). "@" is of on '+', '-', '*', '/' operators.
+Arithmetic operators may be separated by spaces.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 16.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 16.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 16/27

TaskC16/test.exp

@@ -0,0 +1,8 @@
+yes
+no
+no
+yes
+yes
+yes
+no
+yes

TaskC16/test.in

@@ -0,0 +1,8 @@
+14 / x = 2
+2 + 2 + x = 8
+2 + 2 = 4
+2 + x = 4
+23 - x=13
+5+2=x
+x + x = 16
+x* 343=90900

TaskC17/description.txt

@@ -0,0 +1,39 @@
+Formy czasownika
+================
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest formą czasownika
+zakończonego na "ować". Należy uwzględnić wszystkie formy z wyjątkiem
+imiesłowów. Napis musi być ciągiem małych liter (włącznie z polskimi
+literami).
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the string is a verb ending with "ować".
+You should include all forms, but a participle. The string should
+be a sequence of lower case letters (including polish letters)
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 17.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 17.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 17/27

TaskC17/test.exp

@@ -0,0 +1,10 @@
+no
+yes
+no
+yes
+yes
+yes
+no
+yes
+yes
+yes

TaskC17/test.in

@@ -0,0 +1,10 @@
+Abonować
+abonować
+abonowaćxxx
+anonsuje
+anonsuję
+modemowałyście
+prowokowany
+prowokuj
+sprowokuje
+óęererłujemy

TaskC18/description.txt

@@ -0,0 +1,41 @@
+Numer wiersza z Ewangelii
+=========================
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest oznaczeniem wiersza z
+Ewangelii (w rodzaju "Mt 17, 3"). Skróty Ewangelii - "Mt", "Mk", "Łk", "J",
+liczba rozdziałów odpowiednio - 28, 16, 24, 22. Wiersz liczba z zakresu
+1-99 (nie trzeba sprawdzać czy faktycznie tyle jest w poszczególnych
+rozdziałach).
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the string is Evangel line number 
+(like "Mt 17, 3"). Evangel abbreviations - "Mt", "Mk", "Łk", "J",
+paragraphs numbers correspondingly 28, 16, 24, 22. Verset name is 1-99.
+You don't need to check if there are such versets in the real Evangel.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 18.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 18.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 18/27

TaskC18/test.exp

@@ -0,0 +1,8 @@
+yes
+no
+yes
+no
+yes
+yes
+yes
+no

TaskC18/test.in

@@ -0,0 +1,8 @@
+J 22, 99
+J 23, 1
+Mk 16, 9
+Mk 17, 9
+Mk 7, 9
+Mt 1, 1
+Łk 24, 3
+Łk 30, 1

TaskC19/description.txt

@@ -0,0 +1,35 @@
+Potęga setki
+============
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy zadany napis jest potęgą liczby
+100.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the given string is the power of 100.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 19.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 19.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 19/27

TaskC19/test.exp

@@ -0,0 +1,9 @@
+no
+yes
+no
+yes
+yes
+yes
+no
+no
+no

TaskC19/test.in

@@ -0,0 +1,9 @@
+-100
+1
+10
+100
+10000
+1000000
+1001
+2000
+500

TaskC20/description.txt

@@ -0,0 +1,36 @@
+Numer telefonu
+==============
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy wydobyć zadany napis jest numerem telefonu.
+Zakładamy, że numer telefonu składa się z dwóch cyfr opcjonalnie
+poprzedzonych zerem, po których następuje spacja i 7 cyfr w formacie
+N-NNN-NNN. Jeśli napis nie spełnia podanych warunków, należy wypisać
+"<NONE>".
+
+For each string, extract a phone number. We assume, that the phone
+number consists of two digits (optionally prefixed by zero), followed
+by space and 7 digits in N-NNN-NNN format. If the string does
+not fulfill the condition, print "<NONE>".
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 20.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 20.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 20/27

TaskC20/test.exp

@@ -0,0 +1,6 @@
+yes
+yes
+no
+yes
+yes
+no

TaskC20/test.in

@@ -0,0 +1,6 @@
+00 0-000-000
+000 0-000-000
+0000 0-000-000
+061 5-555-553
+61 5-555-553
+61 5-555-5534

TaskC21/description.txt

@@ -0,0 +1,40 @@
+Koński łeb
+==========
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis jest napisem złożonym z
+ciągu 5 wielkich liter i 4 wielkich liter oddzielonych spacją, które
+wstukane na standardowym telefonie dadzą taki sam numer jak przy wstukaniu
+napisu "HORSE HEAD". Zakładamy standardowe mapowanie liter na cyfry w
+telefonie ("ABC" - 2, "DEF" - 3 itd.)
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the string consists of 5 capital letters
+and 4 lower case letter separated by space, which written on
+an old cell phone keyboard gives the same number as typing "HORSE HEAD".
+We assume standard old phone keyboard mapping ("ABC" - 2, "DEF" - 3, etc.)
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 21.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 21.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 21/27

TaskC21/test.exp

@@ -0,0 +1,9 @@
+no
+no
+no
+yes
+yes
+no
+no
+no
+no

TaskC21/test.in

@@ -0,0 +1,9 @@
+0MORSE HEAD
+AAAAA BBBB
+AAAAAA BBBB
+GOSRE IDAD
+HORSE HEAD
+MORSE HEAD
+MORSEHEAD
+ZOSRE IDAD
+morse head

TaskC22/description.txt

@@ -0,0 +1,36 @@
+Wynik meczu
+===========
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje wynik meczu
+piłkarskiego (dwie liczby oddzielone dwukropkiem). Maksymalna (sumaryczna)
+liczba bramek wynosi 10.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the string stands for a soccer match result
+(two numbers separated by a colon). The Maximum (sum of two teams) number of goals is 10.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 22.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 22.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 22/27

TaskC22/test.exp

@@ -0,0 +1,11 @@
+yes
+yes
+no
+yes
+no
+no
+no
+yes
+yes
+no
+no

TaskC22/test.in

@@ -0,0 +1,11 @@
+0:7
+10:10
+11:2
+2:1
+3
+3:101
+5-5
+5:2
+5:5
+:3
+xxxx

TaskC23/description.txt

@@ -0,0 +1,36 @@
+Wiek człowieka
+==============
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje wiek człowieka,
+tzn. jest postaci typu "45 lat". Maksymalny wiek - 99 lat.
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the string stands for human age (is in
+form of "45 lat"). The maximum age is 99 years.
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 23.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 23.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 23/27

TaskC23/test.exp

@@ -0,0 +1,14 @@
+yes
+no
+yes
+no
+yes
+no
+yes
+no
+yes
+yes
+yes
+yes
+yes
+yes

TaskC23/test.in

@@ -0,0 +1,14 @@
+1 rok
+100 lat
+11 lat
+112 lat
+12 lat
+12 lata
+2 lata
+22 lat
+22 lata
+3 lata
+4 lata
+44 lata
+5 lat
+99 lat

TaskC24/description.txt

@@ -0,0 +1,40 @@
+Imię i nazwisko mężczyzny.
+==========================
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje imię i nazwisko
+mężczyzny. Imię i nazwisko to przynajmniej dwuliterowy napis zaczynający
+się wielką literą, po której następują małe litery. Dodatkowo imię nie może
+kończyć się na "a".
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the string stands for the first name and last name
+of a man. First name and last name are at least two character string
+starting with the capital letter, followed by lower case letter.
+Additionally, the First name can not finish with "a".
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 24.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 24.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 24/27

TaskC24/test.exp

@@ -0,0 +1,8 @@
+no
+yes
+yes
+yes
+yes
+no
+yes
+yes

TaskC24/test.in

@@ -0,0 +1,8 @@
+Aa Ax
+Ai Oi
+Atanazy Bazakbal
+Ax Aa
+Jan Maska
+Joanna Kowalska
+Kim Bo
+Oo Oo

TaskC25/description.txt

@@ -0,0 +1,39 @@
+Imię i nazwisko kobiety.
+========================
+
+Napisać program, który wczytuje kolejne wiersze ze standardowego
+wejścia i analizuje każdy wiersz (bez znaku końca wiersza). Należy w
+jak największym stopniu wykorzystać wyrażenia regularne (np. nie wolno
+użyć negacji jako operacji w danym języku programowania, jeśli da się
+to wyrazić w samym wyrażeniu regularnym). Tam, gdzie to możliwe należy
+użyć pojedynczego wyrażenia regularnego.
+
+Write a program, which loads consecutive lines from standard input
+and analyze every line (with no newline character). You should
+use regular expressions to the greatest extent possible (e.g. you
+can not use negation in the programming language if it is
+possible to express the same in regular expression). Wherever possible,
+use one regular expression.
+
+Dla każdego napisu należy sprawdzić, czy napis reprezentuje imię i nazwisko
+kobiety. Imię i nazwisko to przynajmniej dwuliterowy napis zaczynający się
+wielką literą, po której następują małe litery. Dodatkowo imię musi kończyć
+się na "a".
+Jeśli napis spełnia tak określony warunek, należy wypisać na
+standardowym wyjściu 'yes', w przeciwnym razie — 'no'.
+
+For each string, check if the string stands for the first name and last name
+of a woman. First name and last name are at least two character string
+starting with the capital letter, followed by lower case letter.
+Additionally, the First name must finish with "a".
+If the string fulfills the condition, you should print 'yes' on the 
+standard output and 'no' otherwise.
+
+UWAGA! Zadanie przeznaczone dla studentów, których numer indeksu
+dzieli się przez 27 z resztą 25.
+
+Attention. The task is for students whose students id remainder of the division by 27 is 25.
+
+POINTS: 3
+DEADLINE: 2020-11-22 23:59
+REMAINDER: 25/27

TaskC25/test.exp

@@ -0,0 +1,9 @@
+yes
+no
+no
+no
+no
+yes
+no
+no
+yes

TaskC25/test.in

@@ -0,0 +1,9 @@
+Aa Ax
+Ai Oi
+Atanazy Bazakbal
+Ax Aa
+Jan Maska
+Joanna Kowalska
+Kim Bo
+Oo Oo
+Za Mysz