Organizacja zajęć na przedmiocie Systemy Informatyczne Analizy Danych (2024 - 2025)

1. Informacje o przedmiocie

Systemy informatyczne analizy danych to przedmiot prowadzony w formie wykładów i laboratoriów dla studentów III semestru studiów magisterskich na kierunku Analiza i Przetwarzanie Danych.
Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z przebiegiem tworzenia systemu informatycznego z zakresu analizy danych - od powstania wizji projektu do realizacji działającego prototypu. Cel ten będzie realizowany poprzez kształcenie następujących umiejętności u studentów:

metody prototypowania
znajomość systemów kontroli wersji
stosowanie ciągłej integracji i ciągłej ewalaucji
rozwój kreatywności w projektowaniu systemu informatycznego
poznanie charakterystyki innowacyjnego systemu informatycznego
rozwój umiejętności współpracy w zespole
nabycie umiejętności menedżerskich
nabycie umiejętności pozyskiwania inwestorów dla projektów informatycznych
rozwój umiejętności występowania publicznego
doskonalenie umiejętności pracy zespołowej metodykami zwinnymi
poznanie praktyk ciągłej integracji.

2. Efekty kształcenia

Student:

Rozumie społeczne aspekty pracy zespołowej w projekcie informatycznym.
Potrafi określić cechy innowacyjnego projektu informatycznego.
Potrafi wizualizować system informatyczny za pomocą makiety.
Potrafi przygotować się do procesu pozyskiwania inwestorów dla systemu informatycznego.
Potrafi uczestniczyć w projekcie prowadzonym metodykami zwinnymi.
Potrafi uczestniczyć w procesie ciągłej integracji.
Potrafi zintegrować system ciągłej integracji z systemem kontroli wersji.
Potrafi opracować specyfikację zakresu systemu informatycznego.
Potrafi organizować pracę w trakcie rozwoju systemu informatycznego.
Potrafi zaprojektować użyteczny system informatyczny.
Umie zorganizować proces przeprowadzenia testów systemu informatycznego.
Potrafi uruchomić procesy prowadzące do pozyskania systemu informatycznego o wysokiej jakości.
Potrafi planować zadania w projekcie informatycznym.
Zna specyfikę zarządzania projektem informatycznym.
Potrafi przedstawić cele i działanie systemu informatycznego jego interesariuszom.
Potrafi przygotować demonstrację systemu informatycznego.
Potrafi zaprezentować publicznie cele i działanie systemu informatycznego.

3. Zasady zaliczenia wykładów

Testy podczas prowadzenia wykładów

Podczas wykładów (standardowo w środku i na końcu wykładu) przeprowadzane są testy. Za prawidłowe odpowiedzi na pytania testowe podawane podczas wykładu studenci otrzymują punkty (1 punkt za prawidłową odpowiedź). Testy rozwiązywane mogą być na dowolnych urządzeniach, które dysponują przeglądarką internetową. System do testów jest osiągalny pod adresem:
cybertest2.wmi.amu.edu.pl
Logowanie do systemu odbywa się za pomocą standardowych danych dostępowych na WMI.

UWAGA: Rozwiązywanie testów dozwolone jest tylko podczas obecności na wykładzie. Rozwiązanie testu poza wykładem uniemożliwia zaliczenie przedmiotu na podstawie egzaminu ustnego.

Wykładowca zobowiązuje się do przeprowadzenia testów z minimum 120 pytaniami podczas całego kursu.

Egzamin: ustny i pisemny

Student jest dopuszczony do egzaminu ustnego, jeśli zdobędzie co najmniej 80 punktów w ciągu całego kursu.

Studenci niespełniający powyższego kryterium zdają egzamin pisemny obejmujący materiał przedstawiany na wykładach.

Zdobycie odpowiedniej liczby punktów gwarantuje minimalną ocenę z egzaminu ustnego.

Ocena minimalna z egzaminu na podstawie zdobytych punktów

Liczba prawidłowych odpowiedzi	Ocena
100-120	5
90-99	4,5
80-89	4
poniżej	egzamin pisemny

Wykładowca ma prawo podwyższyć ocenę minimalną na podstawie:

notatek z wykładów
oceny kompetencji studenta podczas egzaminu ustnego.

4. Zasady zaliczenia z laboratoriów

Laboratoria zaliczane są na podstawie punktów zdobywanych na poszczególnych zajęciach.

Zadania wykonywane są w zespołach (maksymalnie) 4-osobowych. Wszystkie osoby z danego zespołu obecne na zajęciach otrzymują tę samą ocenę punktową.

Punkty można uzyskiwać za:

wykonywanie zadań zaplanowanych na dane laboratorium,
prezentację koncepcji projektu,
realizację sprintów (począwszy od laboratorium nr 6),
wykonanie prototypu systemu informatycznego potwierdzone demonstracją końcową.

Student nieobecny na zajęciach, lub uczestniczący zajęciach w formie zdalnej, ma możliwość uzyskania oceny punktowej nie wyższej niż 50% punktów zdobytych przez zespół. Warunkiem uzyskania punktów jest wykonanie w przeciągu tygodnia zadań zaproponowanych przez lidera zaspołu i zaakceptowanych przez prowadzącego.

Prototyp systemu informatycznego

Przez prototyp systemu informatycznego rozumiana jest działająca wersja systemu informatycznego spełniająca wszystkie lub wybrane jego funkcje.

W pliku Tematy projektów zaproponowano tematy projektów informatycznych. Studenci mają prawo opracowania własnego tematu projektu za akceptacją prowadzącego.

Punktacja zadań wykonywanych na laboratorium

Typ zadania	Maksymalna liczba punktów
Zadania na laboratoriach	12 x 30 = 360
Sprinty	6 x 10 = 60
Wykonanie prototypu potwierdzone demonstracją	150
Harmonogram wsteczny	30
Suma	600

Ocena prototypu

Na przedostatnich zajęciach z laboratorium opiekun projektu decyduje, czy prototyp projektu spełnił swoje założenia.

Jeśli prototyp nie spełnia założeń, to ocena końcowa wynosi 0 punktów (na 150).

Jeśli prototyp spełnia założenia, to opiekun projektu proponuje ocenę w skali do 150 punktów. Ostateczna ocena uzgadniana jest przez obu opiekunów po końcowej demonstracji pubicznej.

Proponowane składowe oceny implementacji prototypu:

Za co?	Maksymalna liczba punktów do zdobycia
Functionality (funkcjonalność)	40
Usability (Użyteczność)	30
Reliability (niewystępowanie błędów)	20
Performance (wydajność: zużycie zasobów, czas odpowiedzi)	10
Podręcznik użytkowania lub pomocy dla użytkownika)	10
Raport z testowania wersji końcowej	20
Raport użyteczności wersji końcowej	20
SUMA	150

Skala ocen z laboratorium

Liczba punktów	Ocena
500-600	5
450-499	4,5
400-449	4
350-399	3,5
300-349	3

10 KiB Raw Blame History